Marginar el juego de la educcion equivaldrìa a privarla de uno de sus instrumentos màs eficientes, por ello el docente debe asegurar que la actividad del niño sea una de las fuentes principales de su aprendizaje y desarrollo.
Caracteristicas del juego:
*Los niños toman conciencia de lo real
*Implica al niño en la acion, elabora razonamientos y juicios
*Recurso creador en el sentido fisico y mental
*Contribuye a la formacion de hàbitos de cooperacion y ayuda
*Enfrenta al niño con situaciones vitales
*Medio de expresiòn afectivo-evolutiva
*Contexto en el que se satisfacen necesidades educativas basicas
*Muestra situaciones adultas
*Estimula al niño
*Contribuye a su desarrollo afectivo-social
El docente hàbil y con iniciativa inventa juegos que se acoplen a los intereses, a las necesidades, a las expectativas, a la edad y al ritmo de aprendizaje. Los juegos complicados le restan interès a su realizaciòn.En la primera etapa se recomiendan juegos simpes, donde la motricidad estè por delante.Los juegos de imitaciòn, cacerìa y persecuciòn deben predominar en esta etapa. En la segunda, deben incluirse las competencias y los deportes.
